5年教室では、理科の学習をしていました。ふりこの実験結果から、自分で言葉を考えてノートにまとめを書いています。ノートをきれいに書こうと集中している姿が見られました。
6年生は、理科室で学習していました。課題をもとに、先生の行う実験を真剣に見つめ、考える姿が見られました。
5年教室では、理科の学習をしていました。ふりこの実験結果から、自分で言葉を考えてノートにまとめを書いています。ノートをきれいに書こうと集中している姿が見られました。
6年生は、理科室で学習していました。課題をもとに、先生の行う実験を真剣に見つめ、考える姿が見られました。