「『シュートは水物』という言葉があるように、昨日調子が悪くても今日は良いことがあります。『あの人調子がよさそうだな』という人にボールを集められたら良いですね」という先生の言葉を胸に、「今日は〇〇がよさそう」と、仲間をじっと見ていた子供たちでした。
３人組を作り、ディフェンスを１人がやり、攻撃を２人でやりました。子供たちで「メンバー変えてやろう。」「順番にやろう。」と声をかけてそれぞれ内容の濃い練習になりました。
最後にミニゲームをしました。
ミニゲームの後、振り返りをしました。「シュートが絶望的に入らないね、シュートの練習をしようよ。」「シュートが入らなかった時、こぼれ球を相手にとられすぎてしまうね。リバウンドされるのを防ぎたいね。」「パス出してほしい時は近づこう。『はい』って言えたらいいけど、ばれてしまうよね。」「それなら手を挙げよう」「同時に『はい』って言って、声の高い方に渡せば作戦がばれないかも？」と、意見を言い合っていました。次の授業も楽しみです。
