4年理科「モーターカーを走らせよう」

「もっと速く走らせたい」と思った子供たちから、電池の数を増やすというアイディアはすぐにでてきました。こっそり用意していた電池ボックスと乾電池を追加で1個ずつ渡すと、早速２つの電池をつないで試し始めました。

「前よりすごい速い！」「僕のはあまり変わらないな～」「どうやってつないだの？」

お互いに話しながら取り組むのが4年生の良いところです。

速さの違いはつなぎ方に秘密がありそうですが…？また次回の授業が楽しみです。