2枚の写真は、同じ時間の算数の様子です。1人で学ぶ時間は集中して、その後は子供たちの学び合いが始まります。仲間に無理に教えるのではなく、「分からないところある?」「ここはなんでこうなるん?」と寄り添いながら学習を進めているところに思いやりを感じます。自由に動き回っていても、心は真剣です。
2枚の写真は、同じ時間の算数の様子です。1人で学ぶ時間は集中して、その後は子供たちの学び合いが始まります。仲間に無理に教えるのではなく、「分からないところある?」「ここはなんでこうなるん?」と寄り添いながら学習を進めているところに思いやりを感じます。自由に動き回っていても、心は真剣です。