カテゴリー別アーカイブ: 田中っ子のページ

J－PARC（大強度陽子加速器施設）の所員の方から、宇宙や素粒子等のお話を聞きました。いつも見ている大きさを、１０００倍、１０００分の１倍にしていくと、見える世界が変わってくる‥‥というお話から、普段は考えたこともない世界が広がっていきました。
学習の最後には、霧箱を使って素粒子１２コのかたまりを見る実験も行いました。子供たちは、素粒子が通った後の白い線が見えると、目を輝かせて見つめていました。
「不思議を見つけて、分からないことが分かるようにしていくと楽しいですよ。」という言葉から、子供たちはどんなことを感じ取ったでしょうか。

今日の６時間目は体育でした。

トライを決めたら「ナイス！」「すごい！」敵も味方も関係なく拍手しています。

審判もルールを分かっていないといけないので目を離せません。「見ているだけでもおもしろいね」と言っていました。

作戦会議をしたり、相手の動きを見たり、どんどんうまくなっていきます。

活動を終えて、振り返りをしたら、そのあとは片付けです。タグを片付ける人、ビブスを集める人、気が付いた人からどんどん動いていました。

きれいにまとめた方が次に使いやすいことも考えていました。

きれいにビブスをたたんでいるところも素晴らしいです。

今日の１、２時間目に調理実習で米飯やみそ汁を作りました。

お米を一粒でもこぼさないように真剣でした。「手が冷たい！」「赤くなってきたね、代わろうか？」と優しい声も聞こえてきました。「お母さん、いつもこんなに冷たいのにやってくれているんだね」という声も。「冷たいお水で炊くとおいしいお米が炊けるんだよ」とも言っていました。

いざ火をつけると、急に沸騰し始めるお米にびっくり。「中火から弱火にかえて！」「ガスコンロ難しいね」「時間はかってる？」と、大忙しになっていました。硬いコメが柔らかくなるのも不思議そうでした。

ねぎを切っていると涙が流れてきました。「代わるね」「ありがとう」可愛くて優しい５年生です。今日は大根をいちょう切り、ねぎを小口切り、油揚げを短冊切りにしました。ぜひおうちでも一緒に包丁を使ってみてください。

二人で跳んでいたら縄がぐるぐるにからみついていました。

「先生見て！」とたくさんの技を披露してくれます。いつの間にかたくさん跳べるようになっていて、毎日コツコツ頑張っていることが分かりました。田中小の廊下は広いので縄跳びブームが来ても歩行者は比較的安全です。

今日のお昼休みはポカポカと暖かい気候でした。たくさんの子供たちがサッカーやドッジボールをして楽しく過ごしており、元気な声も聞こえてきました。

今日も感染症対策のため、縦割り班ごとではなく、学年ごとに掃除を行いました。
校舎内に散らばった子供達。４年生は児童玄関や、特別教室など、教室以外の場所も掃除をしてくれていました。「トイレに行ってみたら３年生がもう掃除していました」「音楽室に誰もいないから掃除します」等、臨機応変に散らばって少人数でしっかり掃除に取り組んでくれ、学校中がピカピカになりました。

「私ここするから〇〇ちゃんはあっちが終わったらここに来てね」と言う声も聞こえ、かたまって行動するのではなく、誰も掃除していないところを見付けて取り組むところがやっぱり４年生の素晴らしいところだと感じました。

２年生が長い廊下をひたすら掃除していました。「ここから向こうまで３分かかるよ」「たくさん真剣に拭いたら明日筋肉痛になりそうです」「あ～疲れました」と満足そうに言っていました。みんなで力を合わせて掃除をするっていいですね。

１年生、黙食をするようになり食べ終わるのがとても早くなりました。全員完食です！

食べ終わった人はマスクをつけて自分の席で読書をすることになっています。

静かにご飯を食べるのはさみしい感じもしますが、完食できるのはとてもいいですね。

３年生が企画・運営し、２月５日に１～３年生で「冬の集会」を行います。
今日は、みんなで一緒に楽しめる企画を話し合い、準備を進めました。１・２年生の笑顔をたくさん見ることができるといいですね。３年生のみなさん、よろしくお願いします！

会社活動（係活動）で、クイズが出されました。とても難しいなぞなぞでした。

『いちごが１０個あります。さらに５個おくと、何個になるでしょう。』

「さらに」の部分は「皿に」でした。難しくて悲鳴が上がりました。何問か答えるうちにひねられた難しさに「次はがんばろう！」と張り切っていました。６時間目、刺激的な脳トレでした。

１年生は教室のゴミ拾いを中心に頑張りました。手洗い場も気になった１年生。いろんな場所をゴシゴシ。分解してみたり、こすってみたり、いつもはしないことに大張り切りでした。

最後まで小さなゴミを拾っていました。板の目に挟まったゴミまで息でふうふうして取り出そうとしていました。

２年生は玄関や長い廊下を掃除していました。

４年生は階段です。学年別に掃除をするのは初めてです。いつも一緒に掃除をしないメンバーでしたが、それぞれ責任をもって取り組んでいました。